校本課程設計

•發展「課程持續更新」的新元素，推動 STEM 教育與編程學習，深化價值觀教育與促進學生綜合運用共通能力，透過有效的學與教策略促進學習。
•以多元化的教學策略，如探究式學習與電子學習，幫助學生深化學習，邁向自主學習。
•透過討論和分析生活事件的方式，讓學生建立正面的價值觀和積極的態度，強化情意發展和國民身份認同。
•誘發學生的興趣，進行探究及通過手腦並用和解難活動建構知識，以堅毅的精神面對挑戰，提出具創意的建議。
•靈活地使用課本和採用優質的學與教資源，避免把學習規範於課本內容及紙筆測考。
•引入多元評估，全面反映學生整體的表現。