P2飛舞的蝴蝶

學生透過這個活動掌握磁鐵有吸攝金屬物件的特性；掌握影響紙蝴蝶飛舞的效果的因素。他們需要應用磁鐵的特性，利用紙盒、畫紙、磁鐵、膠紙，設計及製作一個能夠讓紙蝴蝶飛舞的裝置。該活動屬於跨科活動——常識科與視藝科，學生在視藝老師的指導下設計專屬主題的盒子，然後在STEM DAY完成整個活動。學生需互相幫助、互給意見，接納別人意見。